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GNPT2225

Guida pratica alla sostituzione della caldaia a gas - Novità

Il corso tratta l'argomento:
Impianti a gas Post contatore (post-contatore) Guarda i corsi correlati dello stesso argomento
Martedì 11 Ottobre 2022 ore 09:00 1/2 giornata, dalle 9,00 alle 13,00 (registrazione ore 8,45)
On-line
Quota di partecipazione: €150,00 + IVA

A chi interessa

  • Responsabili tecnici;
  • Installatori e manutentori di impianti termici inferiori a 35 kW

Obiettivi

La Direttiva Europea 2009/125/CE (nota come Ecodesign) ha rivoluzionato il mercato dei generatori di calore a gas, limitando fortemente la commercializzazione delle caldaie tradizionali a camera stagna note come “caldaie turbo” che per anni hanno avuto larghissima diffusione, a favore degli apparecchi a condensazione.
L’obiettivo del corso è di illustrare, analizzare e spiegare lo scenario all’interno del quale il professionista deve operare, fornendo gli strumenti tecnico/normativi per affrontare i punti critici.
Trovare quindi la soluzione migliore nel rispetto delle norme ma non perdendo mai di vista l’obiettivo primario di ogni intervento: la sicurezza dell’impianto.
Sarà poi dato un opportuno spazio all’argomento dibattuto della possibilità dello scarico a parete

Contenuti

Termini e Definizioni normative
Panorama normativo del settore focalizzando l’attenzione sullo scopo, campo di applicazione e contenuti della legislazione e normazione nazionale e europea:
Norme tecniche
UNI 7129:2015 Progettazione, installazione e messa in servizio
• Parte 3 – Sistemi di evacuazione dei prodotti della combustione
• Parte 5 – Scarico della condensa
UNI 7128:2015 Termini e definizioni
Approfondimenti sullo scarico a tetto e liceità dello scarico a parete
Analisi di casi concreti
Cenni sulla legislazione europea e nazionale: • Direttiva Europea 2009/125/CE (Ecodesign) e relativi Regolamenti UE 813 e 814
• DM 22 gennaio 2008 n. 37
• D.P.R. 412 26 agosto 1993 e ss.mm.ii.
• D.P.R. 16 aprile 2013, n. 74 e DM 10 Febbraio 2014

Metodologia didattica

Analisi teorica, esame e comparazione di casi pratici. Dialogo tra docenti e partecipanti, test di carattere tecnico per il monitoraggio dell’apprendimento

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